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你在这里: 首页 / 康妮·马拉梅德(Connie Malamed)的档案

长期记忆:用户’s Guide

经过 康妮·马拉默(Connie Malamed)

长期记忆:用户's Guide

在设计学习体验时,长期记忆是最终的目标。这是承诺的土地,您希望在那里将新学到的技能和内容与一个人的社交网络整合在一起。… [阅读更多...]

ELC 066:最佳|如何撰写引人入胜的故事

与丽莎·克朗的对话

经过 康妮·马拉默(Connie Malamed)

优势:如何撰写引人入胜的故事

《连线故事》(The Wired For Story)的作者丽莎·克朗(Lisa Cron)对故事对于学习的力量和价值充满热情。在这场对话(2013年录制)中,丽莎将通过故事说服您… [阅读更多...]

正确和不正确的替代方法

提供学习反馈的八种方法

经过 康妮·马拉默(Connie Malamed)

正确与不正确的替代方法

想象一下,在房间前面的一位培训师在回答参与者的评论时只说了“你是对的!”。或“不正确”。想象一下,这种情况一遍又一遍地发生。 So, why is … [阅读更多...]

学习科学书籍以激励您今年

经过 康妮·马拉默(Connie Malamed)

学习科学书籍以激励您今年

作为学习经验的设计师和教育者,我们是专注于记忆和学习的认知科学研究的受益者。现在,我们有大量的书籍可以解释… [阅读更多...]

在教学设计职业中找到自己的位置

经过 康妮·马拉默(Connie Malamed)

在教学设计职业中找到自己的位置

如果您对教学设计的职业不满意,或者想开始从事该行业的职业,则没有必要在圆孔中钉上方形钉。您可以遵循多种方式… [阅读更多...]

ELC 065:与主题专家合作的专业提示

黎明·马奥尼(Dawn Mahoney)和黛安·埃尔金斯(Diane Elkins)的策略和技巧

经过 康妮·马拉默(Connie Malamed)

与主题专家合作的专业提示

学科专家或中小型企业通常是学习开发团队不可或缺的一部分。即使他们在同一个团队中,但是SME和学习专业人士可能居住在… [阅读更多...]

您现在可以使用的十个工作的更聪明的技巧

生产力提高了远程和现场工作

经过 康妮·马拉默(Connie Malamed)

您现在可以使用的10个更聪明的工作技巧

在这些特别紧张的时期,当许多人陷入虚拟工作和监控虚拟学校之间的时机,这是一个尽可能提高工作效率的好时机。这些工作… [阅读更多...]

清单的视觉设计

经过 康妮·马拉默(Connie Malamed)

清单的视觉设计

在上一篇文章中,我写了关于使用清单提供性能支持的好处。但是,您如何设计适合您需求的清单?考虑到视觉设计的一种认知… [阅读更多...]

世界需要更多清单

使用清单进行性能支持

经过 康妮·马拉默(Connie Malamed)

世界需要更多清单

清单由一些非常聪明的人设计的最出色的认知辅助工具之一。隐藏在这种看似简单的格式中的是一种性能支持,可以挽救生命… [阅读更多...]

ELC 064:如何从信息洪流中创造意义

与Karl Fast的对话

经过 康妮·马拉默(Connie Malamed)

如何从信息激流中创造意义

  每天,我们都会从大量信息中进行感悟。并且,我们试图帮助他人在我们设计和提供的学习体验中建构意义。但是,如果我们有一个… [阅读更多...]

写作有效干扰因素的重要性

经过 康妮·马拉默(Connie Malamed)

写作有效干扰因素的重要性

  写分心器并不容易 测试的目的是确定参与者对绩效目标的掌握程度,并确定学习体验是否成功。… [阅读更多...]

移情图:学习体验设计的工具

LXD系列中的第三篇

经过 康妮·马拉默(Connie Malamed)

移情地图-学习体验设计的工具

学习体验设计使用以人为本的策略和工具来为目标受众或您想了解的任何群体发展同理心。移情图,借鉴用户体验… [阅读更多...]

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关于ID中的职业的5个问题

有关教学设计职业的5个关键问题

UMBC学习&绩效技术计划

Learning and绩效技术计划

学习协会

富乐顿身份证计划

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CSUN诺斯里奇

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